My fifth grade teacher Mrs. García introduced a new vocabulary word every day. Juxtapose. Cavort. Loquacious. Cohortด้วยคำที่เขียนลงบนกระดานเธอก็จะออกสำเนียงมันและกำหนดมันเราจะเขียนลงในวารสารคำศัพท์ของเราแล้วลองใช้มันในประโยค

ฉันรักงานออกกำลังสรีระนี้มันเปิดใช้งานความรักในช่วงต้นของภาษาของฉันและฉันเชื่อว่านาง Garc & # xED; a สำหรับปรับหูของฉันเป็นคำใหญ่ ๆ

บทเรียนมีเค้าความเกี่ยวข้องกับบริบทมากกว่าขนาดหรือเสียงเครื่องใช้คำเราจะกำหนดบางสิ่งบางอย่างขึ้นอยู่กับคำอื่น ๆ รอบ ๆ ตัวตนหรือว่ามีคนบอกว่าทักษะหลังนี้เป็นส่วนหนึ่งที่ฉันได้ฝึกฝนในช่วงท่อน ๆ ข้าวของเครื่องใช้คำนี้ร่วมมือพร้อมทั้งคำหนึ่งคำแห่งพ่อข้าวของเครื่องใช้ฉันใช้ค่อนข้างมากให้คำแนะนำ

คือคำที่เขาใช้ในการพรรณนาส่งเสียพาดพิงถึงฉันและน้องสาวของลูกช้างไม่ใช่พ่อแม่ไม่ใช่หรือพ่อไม่ใช่หรือทำกับเรามิมีt คือความชอบเช่นเดียวกับใน 1C การจัดเลี้ยงสำหรับเด็กๆ.1D;เขาเปลืองวลีตรงนี้บ่อย ๆ รอบตัวกระผมพร้อมด้วยสมาชิกในครอบครัวอื่น ๆ ทำให้กลายเป็นเรื่องน่าขันสมาชิกในพี่น้องที่ขยายได้ขึ้นต้นใช้งานมันเป็นเรื่องตลกที่ตลกอื้อซ่า ๆ

บริบท 14 เสียงแห่ง 14 เป็นสิ่งที่เป็นเหตุให้ฉันได้ฉันรู้ว่าการจัดเลี้ยงเป็นสิ่งที่ไม่ดีเพื่อรองรับการเป็นที่เลวเลวทรามยิ่งนั่นเป็นทางที่ภูเขาบอกว่าเขาไม่ได้รับชอบทำในสิ่งที่เขาควรจะทำเหมือนพ่อสิ่งของฉัน

โอ้ดีพ่อวันนี้ยังคงเรียกดูลูกเต้า ๆ ของตัวเองว่า 1C; babysitting.1D;ท่านอาจเคยได้ยิน 1C Daddy Duty.1D;ทุกอย่างเหมือนกันIt19; s ทั้งหมดอีกวิธีหนึ่งที่จะพูดทำอาหาร